Mi Escuela Sin Ruidos

El clima de silencio/tranquilidad no puede ser algo aislado de una clase. Para que realmente funcione es necesario implementar medidas a nivel global de todo el centro. Se trata tanto de una insonorización adecuada del edificio como de medidas sencillas pero que funcionan, como sustituir los timbres de entrada y salida por música. Dentro de las clases hay que combinar las medidas a nivel físico con las de organización/gestión del día a día. – Colocar antideslizantes en las sillas y patas de las mesas. – Evitar el uso de material educativo metálico, como algunos estuches y lapiceros. – Delimitar espacios en el aula con corcho, goma o alfombras. – Decantarse por el corcho u otros materiales absorbentes para colocar paneles en las paredes del aula.  – Tener en cuenta las necesidades de los alumnos: en Infantil si es jornada continua (cinco horas) son necesarios dos recreos en los que poder jugar libremente. – Planificación: el horario escolar debe organizarse teniendo en cuenta que a ...

  Controlar el exceso de ruido en clase es todo un reto para los profesores. Abordaremos las claves para mejorar el control del ruido en el aula. Un ambiente tranquilo favorece el proceso de aprendizaje, mejora la concentración y merma la conflictividad. Para disminuir el ruido en las clases es necesario combinar tres factores: una buena insonorización, adoptar medidas básicas y una gestión adecuada del aula por parte del profesor.  El nivel de confort acústico óptimo se establece entre los 25 y 40 decibelios. Estas cifras se superan con creces muy habitualmente en los centros educativos españoles. De hecho el estudio “La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria de España” de la Fundación Mapfre recoge que en seis de cada diez colegios de España hay contaminación acústica.  Este exceso de ruido depende del lugar, hora y edad de los alumnos -no es lo mismo el recreo que una clase de Matemáticas de Primaria o una de Psicomotrocidad de Infantil- así como de...

  Los docentes pueden desempeñar una gran labor  con los estudiantes: ejercicios de mover los pupitres sin hacer ruido, bajar la voz para que tengan que hacer silencio, inducirlos a realizar las actividades sin generar ruido (no tirar las puertas, no gritar, bajar el volumen a equipos de sonido) y, sobre todo, sensibilizarlos en las ventajas de un ambiente sin ruidos. ¿Cómo llevar a cabo esa labor de concienciación? Son muchas las tareas que podemos llevar a cabo: Identificar fuentes de ruido en la escuela, en la casa, en el barrio en la ciudad. Hacer un recorrido para escuchar sonidos (paseo sonoro), ir anotando las fuentes y después clasificarlos entre sonidos agradables y ruidos (sonidos no deseados).   Investigar sobre los efectos en la salud, en los derechos humanos. Conocer las leyes. Se debería comenzar desde el primer día de clases, de manera incidental a la hora de dar orientaciones o elaborar las normas sociales de convivencia en la escuela y en el aula.  A...